Esta actividad es tanto para los alumnos que no vienen a clase, como para aquellos que no asisten a las jornadas del viernes 10.
Lecturas:
http://www.ujaen.es/revista/reid/revista/n8/REID8art3.pdf
https://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL4.pdf
Ejemplo:
https://www.uah.es/export/sites/uah/es/conoce-la-uah/.galleries/Galeria-de-descarga-de-Conoce-la-UAH/Galeria-de-descargas-del-Defensor-Universitario/guia_recursos_estudiantes_discapacidad.pdf
Tendrás que realizar un mapa conceptual con las ideas principales de cómo desarrollar una universidad inclusiva y las estrategias que se pueden llevar a cabo para dar una buena respuesta a las necesidades de todos los alumnos (en la guía).
El martes 14 debería estar hecha.
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