Recomendación

Vuestra compañera Patricia Fernández nos recomienda ver la película  ''100 metros'' por lo que aporta a nuestra temática.

Un saludo

COLEGIOS CON PROYECTOS INCLUSIVOS QUE TENEMOS QUE CONOCER Y ANALIZAR

CEIP Amara Berri
Ecuela Sadako
CEIP Ramiro Solans
Escuela O Pelouro
Centro de Formación Padre Piquer
CEIP La Biznaga

FECHAS E INSTRUCCIONES SESIONES EVALUACIÓN

A las sesiones de evaluación hay que traer TODAS LAS COEVALUACIONES Y AUTOEVALUACIONES, además revisaremos el blog y el trabajo final enviado al mail.

Martes 18 abril: 12:30-14:30 GUADALAJARA:

o 13:50-14:30: The walking inclusion

· Miércoles 19 abril  en ALCALÁ O de 14:00 a 18:30

·     13:20-14:00: Seriéfilos

o 14:00-14:40: El baúl de las ideas

o 15:20-16:00: la banda de Magis

o 16:40-17:20: Los magos de la inclusión

o 17:20-18:00: Los irrepetibles

·     Jueves 20 abril 10:00 a 11:30 GUADALAJARA

o 10:40-11:20: Maestronautas

CRITERIOS EVALUACIÓN PROYECTO 2

EL VIDEO EXPLICA  CON CLARIDAD:

•en qué consiste la metodología, (regular, bien, muy bien)

•cómo ponerla en marcha, (regular, bien, muy bien)

•qué aporta esta metodología para dar respuesta a las características de todos los alumnos y sus necesidades. (regular, bien, muy bien)

•Los ejemplos expuestos son claros y ayudan a entender la metodología. (regular, bien, muy bien)

•El video es original y motivante. (regular, bien, muy bien)

•Todos los miembros saben responder a preguntas sobre cualquiera de las metodologías(regular, bien, muy bien)

Calificación final propuesta:

MATERIAL ALTERNATIVO A LA ACTIVIDAD DEL VIERNES 10

Esta actividad es tanto para los alumnos que no vienen a clase, como para aquellos que no asisten a las jornadas del viernes 10.

Lecturas:

http://www.ujaen.es/revista/reid/revista/n8/REID8art3.pdf

https://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL4.pdf

Ejemplo:

https://www.uah.es/export/sites/uah/es/conoce-la-uah/.galleries/Galeria-de-descarga-de-Conoce-la-UAH/Galeria-de-descargas-del-Defensor-Universitario/guia_recursos_estudiantes_discapacidad.pdf

Tendrás que realizar un mapa conceptual con las ideas principales de cómo desarrollar una universidad inclusiva y las estrategias que se pueden llevar a cabo para dar una buena respuesta a las necesidades de todos los alumnos (en la guía).

El martes 14 debería estar hecha.

ORIENTACIONES SOBRE EL VIDEO DEL PROYECTO 2

El VIDEO debería explicar con vuestras propias palabras:

•en qué consiste la metodología,

•cómo ponerla en marcha,

•qué aporta esta metodología para dar respuesta a las características de todos los alumnos y sus necesidades,

•además un ejemplo de la misma.

EL VIDEO CONTIENE TODAS LAS METODOLOGÍAS TRABAJADAS EN EL EQUIPO BASE Y UNA ACTIVIDAD/EJEMPLO PARA CADA UNA DE ELLAS

EL VIDEO TIENE EL FORMATO QUE QUERÁIS (FOTOS, DIBUJOS, CREACIONES PROPIAS, FORMATO ESCRITO, ETC…)

JORNADAS 10 MARZO

Información e inscripciones:

https://twitter.com/ProgramaUAM/status/836174325770240000